李文全

湖北省省级骨干教师·恩施市第一中学校长助理·英语中学高级教师
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  李文全,男,出生于1963年7月,土家族、中共党员,毕业于湖北大学英语系。中学高级教师,任教高中英语,湖北省省级骨干教师、国际生涯发展规划师(NCDA CDP)。现任校长助理,分管政教、德育、综治、计生、校宣、安全保卫、学生群团、六城同创、心理健康教育等工作。

  自1981年9月参加工作以来,他一直从事英语教学工作,担任班主任工作18年。2001年,分管学校年级组工作,2004年担任政教主任,2005年开始分管学校德育工作。2011年,调到恩施州高级中学,创建恩施高中国际部,2012年,调回恩施市一中,一直工作到现在。

  他梦想最初的起点实现在石窑中学,条件的艰苦激发了学生的奋发努力,学生对教育渴望和对知识尊重也激发了他对教育事业的无限热爱。五年间,他三次被恩施县(市)政府表彰为“优秀教师”,教育工作的成就感和快乐感奠定他的教育情怀.

  新时代的“四有好老师”要求一个老师“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”,其中”有扎实学识”是一个老师立于讲台慷慨激昂的源泉,而形成稳固的专业知识体系需要积淀——他通过持之以恒地自学和虚心踏实地求学逐渐形成了自己坚稳而丰富的专业知识体系。扎实的师范教育塑造了他良好的师范基础素养;专科进修的名师指点明津打造了他优秀的教育教学专业技能;本科函授的开拓学习更是让他在终身学习、追求卓越的路上一直前行。他还通过参加中美文化交流协会和省教院联合举办的”英语口语强化培训”班,省教研室举行的继续教育培训、新教材培训以及相关学术活动,在学习交流中,更新观念,给自己充电,让知识储备和教学能力跟得上快节奏的时代的新要求。

  在教学中,他思考最多的如何让学生通过听、说、读、写、等方面的语言实践活动去发展他们的英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质。“兴趣是最好的老师”,他强调学生语言兴趣的培养是学习内驱力产生的源泉;“习惯改变命运”,他认为学生必须通过环境和教育形成良好的学习习惯;“得法事半功倍”,他把自主学习模式的构建渗透贯穿在教学过程的始终;“总结是一种智慧”,他注重引导学生调适学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率。多年的教学实践取得了令人满意的效果,他所带的学生大部分成绩优秀稳定,师生关系非常融洽。他的努力得到学校、家长、社会的广泛好评,受到省、州市和学校有关部门四十多次表彰。

  “不想当将军的士兵不是好士兵”,多年以来,他“应征出战”,为本人、学校赢得了荣誉——三次参加州、市优质课比赛,均获一等奖。三次在州教学研讨会上主讲公开课,两次在全州教研会上作专题报告,为湖北民族学院外国语学院学生主讲公开课六次和做专题讲座三次。10多篇论文在省、州、市获奖,20多篇教研文章在省级报刊杂志上发表。他参与的全国教育科学“十二五”教育部规划课题《探究在班级德育中培养学生积极心理特质的有效策略》,2016年课题获得结题鉴定。他还指导学生参加全国中学生英语能力竞赛,65人次获奖。

  他带领的团队在学校德育方面进行了系列改革探究,成果明显。尤其是班级建设和学生自治组织的探索方面可圈可点:2015年,在第三届“中国好教育”联盟体全国年会上,他做了“恩施市一中特色德育动力体系建设”专题报告。2017年,在团中央组织的中学中职团委工作调研座谈会上,他被邀请参加,介绍学校改革情况。在2018年第五届“中国好教育”联盟体全国联会上,作为特邀嘉宾,他在“德育动力兴校”论坛上交流发言。近几年,他还接待过的近百位来自全国各地学校来校学习的同仁,和他们一起探讨德育方面的话题。

  一个好的老师一定是懂得心理学的。他一直注重积极心理学方面的知识积累,多次参加各种培训。2012年,他组织心理教师编写了《高中心理成长读本》;2013年在恩施州举行的“中小学心理健康教育学术交流”会议上,他做了“提升学生积极心理资本,疏导学生学习生活困惑”的主题报告;2016年,他参加了清华大学继续教育学院举办的中小学校长德育教育专题高级研修班。近7年来,他给学生做考前心理辅导讲座7次,2015年至2018年,到各班为毕业生做考前心理疏导近60次,让班主任和学生受益匪浅。

  习近平总书记曾说过,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。学校有这样一位“李老师”是学生的幸运,也是恩施市一中的光荣。